課程名稱 |
歷史理論入門 Introduction to Historical Theory |
開課學期 |
108-2 |
授課對象 |
文學院 歷史學系 |
授課教師 |
宋家復 |
課號 |
Hist2049 |
課程識別碼 |
103 25850 |
班次 |
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學分 |
3.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期五2,3,4(9:10~12:10) |
上課地點 |
歷史研討室 |
備註 |
限學士班學生 總人數上限:15人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1082Hist2049_ |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
103 25850 歷史理論入門
甚麼是歷史理論?對於現代歷史專業工作者,以及環繞在歷史探究周圍的廣義人文社會學科而言,理論性地思考歷史意味著甚麼?甚麼是歷史理論的關鍵議題?本課程設計以大學部學生為授課對象,透過晚近最新簡明易懂的讀物,介紹進入這個領域的入門基本功夫。 |
課程目標 |
增進專業史學訓練過程中的後設自我反思,了解所謂歷史理論的基本問題。 |
課程要求 |
每周閱讀筆記,期末考試或報告。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 備註: 無期中考。期末考形式屆時宣佈。亦可以一篇6000-10000字書面報告替代,原則上須以閱讀文本為主題擴展而成,惟須事先諮詢教師同意。報告需以電腦打印於A4紙張,字型不得小於11,兩倍行距,留有適當邊界以便教師眉批,其他格式則依循自選期刊論文慣例,以全篇一致為原則。
計分方式:課堂參與表現60%(含基本課堂要求如準時出席、遵守秩序、閱讀筆記、詢答合度等),期末考或作業40%。 |
指定閱讀 |
Paul Herman, Key Issus in Historical Theory, Routledge, 2015. |
參考書目 |
Nancy Partner and Sarah Foot, ed., The Sage Handbook of Historical Theory, SAGE, 2013.
Kerwin Lee Klein, From History to Theory, U. of Cal. Press, 2011.
Jörn Rüsen, History: Narration-Interpretation-Orientation, Berghahn, 2005.
Peter Seixas, ed., Theorizing Historical Consciousness, U. of Toronto Press, 2004.
Mary Fulbrook, Historical Theory, Routledge, 2002.
Patrick Gardiner, ed., Theories of History, Free Press, 1959. |
評量方式 (僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第2週 |
0228 |
國定假日 |
第3週 |
0306 |
開始上課
Preface, Acknowledgements, Ch. 1 |
第4週 |
0313 |
ch. 1 |
第5週 |
0320 |
ch. 1 & 2 |
第6週 |
0327 |
ch. 2 & 3 |
第7週 |
0403 |
放假 |
第8週 |
0410 |
ch. 3 & 4 |
第9週 |
0417 |
ch. 4 & 5 |
第10週 |
0424 |
Ch. 5 & 6 |
第11週 |
0501 |
ch. 6 & 7 |
第12週 |
0508 |
ch. 6 & 7 |
第13週 |
0515 |
Ch. 7 & 8 |
第14週 |
0522 |
ch. 8 & 9 |
第15週 |
0529 |
ch. 9 & 10 |
第16週 |
0605 |
ch. 10 & 11 |
第17週 |
0612 |
ch. 11 |
第18週 |
0619 |
期末考 |
第19週 |
0626 |
放假 |
第20週 |
0703 |
彈性上課 |
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